BIMTEK PENYUSUNAN KONTEN PEMBELAJARAN NEW SIMPEL 2021

Sahabat Guru Ngawi Ramah... pada kesempatan kali ini admin ingin berbagi hasil dari kegiatan Bimtek Penyusunan Konten Pembelajaran Pada Aplikasi SIMPEL (Sistem Informasi Manajemen Pembelajaran) Dinas Pendidikan Kabupaten Ngawi. Pandemic Covid-19 yang sampai saat ini belum menunjukkan adanya tanda-tanda akan berakhir, serta semakin meningkatnya jumlah pasien yang terjangkit Covid-19 memaksa Pemerintah Provinsi Jawa Timur memberlakukan Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM) di sejumlah wilayah di Jawa Timur salah satunya Kabupaten Ngawi serta kebijakan Pemerintah Kabupaten Ngawi yang belum memberikan ijin untuk pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka di Semester Genap dikarenakan situasi yang tidak kondusif.

Kebijakan ini memacu Dinas Pendidikan Kabupaten Ngawi untuk tetap bisa memberikan pelayanan pendidikan yang dilakukan secara daring dengan memanfaatkan platform SIMPEL (Sistem Informasi Manajemen Pembelajaran), selain itu, adanya beberapa Program Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Ngawi yang perlu diakomodir di dalam aplikasi SIMPEL yang dibangun dan dimanfaatkan bersama oleh insan pendidikan di Kabupaten Ngawi mulai dari siswa, guru, Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah sampai Dinas Pendidikan.

Untuk mempercepat produksi Konten Pembelajaran SIMPEL, Dinas Pendidikan menyelenggarakan Bimtek Penyusunan Konten Pembelajaran dalam Aplikasi SIMPEL pada tanggal 13-15 Januari 2021, yang diikuti oleh seluruh Pengurus MGMP-SMP, KKG-SD, Tim Konten Pembelajaran, Tim Teknis SIMPEL, MKKS serta KKKS Se-Kabupaten Ngawi yang dilaksanakan secara daring. 

Dalam kesempatan tersebut Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Ngawi, Drs. Muhamad Taufiq Agus Susanto, menghimbau kepada seluruh guru dan Kepala Sekolah se-Kabupaten untuk bersama-sama tetap memberikan pelayanan pendidikan yang maksimal kepada seluruh peserta didik dengan memaksimalkan potensi guru-guru di Kabupaten Ngawi yang luar biasa dengan membuat konten-konten pembelajaran yang berkualitas dan variatif, yang disajikan melalui aplikasi SIMPEL. Konten pembelajaran tersebut diharapkan dikemas dengan baik dan menarik dalam bentuk Video Pembelajaran, Multimedia Pembelajaran Interaktif atau Slide Presentasi, serta Rangkuman materi yang dikemas dalam E-Book. 

Berkaca dari pengalaman penyusunan  Konten Pembelajaran SIMPEL di Semester Ganjil, perlu adanya peningkatan kualitas konten pembelajaran baik Video Pembelajaran, MPI / PPT, maupun Ebook. Salah satu media pembelajaran yang populer di masa pandemi Covid-19 adalah video pembelajaran. Media ini paling banyak dimanfaatkan pendidik dan dipandang efektif untuk menyampaikan pesan pembelajaran pada peserta didik yang memiliki kecenderungan menyukai konten visual.

Media video pembelajaran adalah media yang menyajikan audio dan visual yang berisi pesan-pesan pembelajaran baik yang berisi konsep, prinsip, prosedur, teori aplikasi pengetahuan untuk membantu pemahaman terhadap suatu materi pembelajaran. Tujuan penggunaan media video adalah untuk menyajikan informasi dalam bentuk yang menyenangkan, menarik, mudah dimengerti dan jelas. Informasi akan mudah dimengerti karena indera, terutama telinga dan mata, digunakan untuk menyerap informasi. Tujuan lainnya adalah dapat memperjelas dan mempermudah penyampaian pesan agar tidak terlalu verbalistis. Video juga bisa mengatasi keterbatasan waktu, ruang, dan daya indera peserta didik maupun pendidik.

Sahabat Guru Ngawi Ramah ingin membuat video? tapi bingung seperti apa video yang baik? berikut referensi video pembelajaran jenjang SMP Pemenang Sayembara Video Pendek Materi Pembelajaran Masa Pandemi Covid-19 yang digelar Direktorat GTK Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI yang bisa jadi inspirasi buat para pendidik. 

5 TERBAIK SAYEMBARA VIDEO GTK DIKDAS KEMDIKBUD TAHUN 2020 

JENJANG SMP

1. Judul Video      : Penyebaran Tanaman.

    Mata Pelajaran : IPA
    Karya                : Suhardin, S,Pd dari SMPN 17 Kendari

    Sumber : https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1642632619261767&id=100005451341013

2. Judul Video     : Prosedur Menggambar Ilustrasi Digital.
Mata Pelajaran    : Seni Budaya 8
Karya                  : Nuvis Melodiana Fitriyah dari SMP Negeri 4 Krui Kab. Pesisir Barat
Sumber : https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10208239005809717&id=1739872857

3. Judul video         : Suhu dan Skala Termometer.
    Mata Pelajaran    : IPA
    Karya                   : Afif Abdillah, S.Pd., Gr. dari SMP Al-Hikmah Surabaya
    Sumber : https://www.facebook.com/afif.abdillah/posts/4399441113400078

4. Judul Video     : Pencemaran Lingkungan.
Mata Pelajaran     : IPA
Karya                   : Arum Puri Suryandari, S.Si., M.Pd dari SMP Negeri 23 Kota Tangerang
Sumber : https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10221634037513617&id=1634241262

5. Judul video : Pembelajaran virtual masa pandemi covid-19 pada aktivitas senam lantai kelas vii smp el-ma'arif boarding school
Karya : Yudhia Andika, S. Pd. SMP El-Ma’arif Boarding School Kab. Pasaman Barat
Sumber : https://www.facebook.com/yudhia.andika/videos/3900575049977214?_rdc=1&_rdr

JENJANG SD

Judul Video: Konduktor dan Isolator Panas di Sekitar Kita
Karya : Retmaniar Karima, S. Pd, SDN Sawahjoho 01 Kec. Warungasem Kab. Batang
Pembelajaran Kelas 5 Tema 6 Subtema 3 Pembelajaran 1
Sumber : https://www.facebook.com/retmaniar.karima/videos/10218731450785467

Judul Video : Bangun Ruang Prisma
Karya : Dedek Kurniawan, S. Pd, SD Negeri 132409 Tanjungbalai Kotamadya. Tanjungbalai
Provinsi. Sumatera Utara
Sumber : https://www.facebook.com/ade.de.1232/videos/3881449651884643

Demikian beberapa referensi Video Pembelajaran yang bisa admin bagikan, semoga bermanfaat.

Read More

MATERI KELAS 4 TEMA 6 CITA-CITAKU SUBTEMA 1 AKU DAN CITA-CITAKU

 

Apa kabar sahabat Guru Ngawi Ramah?

Alhamdulillah saat ini kita sudah memasuki Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021. Namun sayangnya kita masih belum bisa bertemu dengan anak didik kita di kelas. Tapi tidak apa-apa, meski belum bisa belajar bersama di sekolah, kita harus tetap semangat untuk belajar bersama dengan mereka meski secara daring. 

Sahabat Guru Ngawi Ramah, kali ini admin ingin berbagi materi kelas 4 Semester 2 Tema 6 (Cita-citaku) Subtema 1 (Aku dan Cita-citaku). 

Secara garis besar materi yang ada di dalam Tema 6 subtema 1 ini mencakup tentang:
· PPKn                     : manfaat keberagaman karakteristik individu di kehidupan sehari hari
· Bahasa Indonesia  : isi dan amanat puisi anak
· IPA                        : siklus hidup atau daur hidup dari hewan.
· IPS                        : karakteristik dan pemanfaatan sumber daya alam.
· SBdP                     : tangga tempo sebuah lagu.

Muatan PKn (manfaat keberagaman karakteristik individu di kehidupan sehari hari) 

Kerjasama dalam Keragaman

Keragaman Sosial: Segala sesuatu yang berhubungan dengan keanekaragaman atau perbedaan dalam suatu masyarakat yang terjadi karena ribuan jenis suku bangsa dan enam agama yang ada di Indonesia membaur menjadi satu.

Bentuk Mensyukuri Keragaman dan Kekayaan Indonesia:

1. Sikap toleransi dan saling menghargai dalam menciptakan suasana nyaman untuk bertempat tinggal maupun menuntut ilmu.
2. Menjaga kekayaan dan keindahan alam Indonesia.
3. Bersatu dan bekerjasama antara suku bangsa/agama/etnis berbeda.
4. Memanfaatkan kekayaan alam untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
5. Menikmati kekayaan alam Indonesia dengan penuh tanggung jawab tanpa membeda-bedakan asal-usul.
6. Bangga menjadi rakyat Indonesia.

Gotong Royong: kebudayaan masyarakat Indonesia yang harus terus dijaga, yaitu melakukan kerja bersama-sama untuk kepentingan bersama sehingga suatu pekerjaan akan menjadi lebih ringan dan cepat selesai.

Manfaat Kerjasama di Lingkungan Masyarakat:

1. Membangun suasana kekeluargaan antarwarga
2. Pekerjaan berat terasa ringan dan lebih cepat selesai
3. Mempererat persaudaraan
4. Menumbuhkan persatuan dan kesatuan

Contoh Kerjasama dalam Keragaman Suku Bangsa:

1. Di lingkungan sekolah:

• Menjalankan tugas piket bersama teman sekelas yang berbeda suku/agama.
• Belajar kelompok bersama teman dari suku berbeda.
• Menjadi pasukan pengibar bendera bersama teman yang berbeda etnis.

2. Di lingkungan masyarakat:

• Melaksanakan kerja bakti bersama tetangga yang berbeda suku.
• Melaksanakan siskamling bersama tetangga yang berbeda agama.
• Gotong royong membangun balai warga.

Menjaga Persatuan dan Kesatuan

Upaya Menjaga Persatuan dan Kesatuan: bukan dengan memaksa menyamakan yang berbeda, tetapi berusaha hidup berdampingan dalam setiap perbedaan.

Wujud Upaya Menjaga Persatuan dan Kesatuan di Sekolah:

• Tidak hanya bergaul dengan teman yang suku dan agamanya sama
• Saling menghormati dan menjalin kerja sama antarteman
• Membersihkan kelas bersama-sama tanpa membeda-bedakan asal-usul

Wujud Upaya Menjaga Persatuan dan Kesatuan di Masyarakat:

• Membersihkan lingkungan sekitar
• Membantu tetangga yang terkena musibah
• Membangun tempat ibadah

Pancasila sebagai Identitas Bangsa Indonesia

Identitas                              : ciri khas suatu bangsa atau negara dilihat secara keseluruhan.

Identitas bangsa Indonesia : Pancasila

Pancasila dan UUD 1945 sebagai pedoman hidup bangsa Indonesia dalam menghadapi keragaman kehidupan sosial, ekonomi, budaya, agama, dan etnis supaya terhindar dari perpecahan yang disusun dan dibudayakan menjadi identitas nasional

Ancaman terkait Identitas Bangsa Indonesia:

• Ancaman dari luar: disinformasi, propaganda, peredaran narkotika, pornografi
• Ancaman dari dalam: separatisme, sukuisme, konflik antardaerah dan antaretnis

Cara Mempertahankan Jati Diri Bangsa:

• Menanamkan rasa cinta tanah air
• Taat dan patuh pada aturan yang ditetapkan
• Mengamalkan nilai-nilai Pancasila
• Menumbuhkan sikap nasionalisme
• Melestarikan budaya Indonesia
• Menggunakan barang-barang buatan dalam negeri
• Tidak mencampuradukkan kebudayaan sendiri dengan budaya asing
• Bersikap bijaksana dalam menerima segala macam perubahan

Muatan Bahasa Indonesia (Isi dan Amanat Puisi Anak)

Puisi adalah sebuah karya sastra yang tersusun dalam bentuk bait-bait. Di dalam puisi juga mengandung sebuah rima. Rima adalah persamaan bunyi di akhir baris sebuah puisi. Nama lain dari rima adalah sajak.

Secara umum, puisi dibedakan menjadi 2 macam, yaitu puisi lama dan puisi baru.

Puisi Lama

Puisi lama adalah jenis puisi yang masih terikat erat dengan kaidah dan aturan penulisan sebuah puisi. Kaidah dan aturan yang dimaksud antara lain: jumlah suku kata dalam tiap baris dan jumlah baris di tiap bait. Beberapa contoh yang termasuk puisi lama adalah pantun, syair, gurindam, karmina dan talibun.

Ciri ciri dari puisi lama antara lain:
a. bersifat anonim, atau tidak diketahui siapa pengarangnya.
b. berupa sastra lisan karena disampaikan dari mulut ke mulut bukan ditulis.
c. sangat terikat oleh aturan dan kaidah yang berlaku.

Puisi Baru

Puisi baru adalah jenis puisi yang tidak lagi terikat oleh kaidah dan aturan yang berlaku. Biasanya bentuknya lebih bebas jika dibandingkan dengan puisi lama. Contoh puisi baru antara lain: balada, himne, ode, epigram dan elegi.

Ciri Ciri dari puisi baru, antara lain:
a. mempunyai bentuk rapi atau bersifat simetris.
b. mempunyai rima yang lebih teratur.
c. umumnya berbentuk empat seuntai.
d. terdiri dari kesatuan sintaksis atau gatra.
e. di setiap gatra terdiri dari 4 sampai 5 suku kata.

Jenis jenis rima pada puisi, antara lain:
a. rima terus atau kembar memiliki rima a – a – a – a.
b. rima pasangan memiliki rima a – a – b – b.
c. rima silang memiliki rima a – b – a – b.
d. rima peluk memiliki rima a – b – b – a.


Muatan IPA (Siklus Hidup atau Daur Hidup Hewan)

Siklus hidup atau daur hidup hewan adalah perubahan bentuk tubuh hewan yang mengalami perubahan pada setiap tahap pertumbuhan. Dalam siklus hidup atau daur hidup ada yang mengalami metamorfosis dan ada yang tidak mengalami metamorfosis. Metamorfosis adalah daur hidup hewan yang mengalami perubahan bentuk. 

Contoh hewan yang tidak mengalami metamorfosis antara lain: sapi, kucing, kelinci, tikus dan juga ayam. 

Secara umum metamorfosis dibedakan menjadi 2, yakni metamorfosis sempurna dan metamorfosis tidak sempurna. Metamorfosis sempurna adalah daur hidup pada hewan yang mengalami tahap pupa atau kepompong. Contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna, antara lain: lalat, katak, nyamuk dan kupu-kupu. 

Berikut ini bentuk daur hidup metamorfosis sempurna, antara lain:

a. lalat             : telur –> larva/belatung –> kepompong –> lalat.
b. nyamuk       : telur –> jentik-jentik/tempayak –> pupa –> nyamuk.
c. kupu-kupu   : telur –> ulat –> kepompong –> kupu – kupu.
d. katak            : telur –> berudu –> berudu berkaki –> katak

Metamorfosis tak sempurna adalah metamorfosis yang tidak mengalami tahap pupa atau kepompong. Contoh hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna, antara lain: lipas/kecoa, capung, jangkrik, dan belalang. Secara umum urutan daur hidup tidak sempurna, yaitu: 

telur —> nimfa —> imago (hewan dewasa).

Muatan IPS (Karakteristik dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam)

Sumber daya alam adalah segala sesuatu yang tersedia di alam dan dapat digunakann manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.

Sumber daya alam berdasarkan asalnya dibedakan menjadi 2 yaitu:

• Sumber daya alam hayati, adalah sumber daya alam yang berasal dari makhluk hidup. Contoh sumber daya hayati antara lain: ikan, susu, telur, daging, sayur, buah, dan kayu.
• Sumber daya alam non hayati, adalah sumber daya alam yang bukan berasal dari makhluk hidup. Contohnya: bahan tambang, pasir, udara, sinar matahari dan minyak bumi.

Berdasarkan keterbaruannya sumber daya alam dibedakan menjadi 2, yaitu:

a. Sumber daya alam dapat diperbarui.

Adalah sumber daya alam yang tidak akan habis meskipun digunakan secara terus menerus. Yang termasuk sumber daya alam dapat diperbaharui antara lain: tumbuhan, hewan, air, dan hasil hutan. 

b. Sumber daya alam tidak dapat diperbaharui.

Adalah sumber daya alam yang akan habis jika digunakan secara terus menerus. Yang termasuk sumber daya alam tidak dapat diperbaharui, antara lain: besi, tembaga, nikel, batu bara, minyak tanah dan solar.



Muatan SBdP (Tangga Tempo Sebuah Lagu)

Tempo adalah cepat dan lambatnya sebuah lagu. Kecepatan dalam suatu birama diukur dengan menggunakan sebuah alat yang disebut metronome dan keybord. Berikut ini beberapa tanda tempo beserta artinya:

a. largo artinya dinyanyikan dengan lambat.
b. lento artinya dinyanyikan dengan lebih lambat.
c. andante artinya dinyanyikan dengan sedang.
d. allegro artinya dinyanyikan dengan cepat.
e. presto artinya dinyanyikan dengan sangat cepat.

Lagu dengan tempo lambat biasanya dipakai pada lagu yang bersifat sedih, romantis dan syahdu.
Lagu dengan tempo sedang umumnya bersifat megah dan bergembira, sedangkan 

Lagu dengan tempo cepat biasanya dinyanyikan dengan gembira dan penuh semangat.

Read More